"Otro Siglo", nuevas modas, nuevos accesorios, nuevos estilos de vida, nuevas costumbres. Un nuevo siglo donde el consumismo domina al ser humano, los códigos de barra nos acompañan constantemente. Nuevas modas y estilos de vida también se anticipan: tatuajes, piercings, accesorios, etc. Esta imagen esta compuesta, por un hombre de este nuevo siglo, con todas sus cualidades, incluso un código de barra como "marca registrada".
La segunda imagen expresa la constante de todos los humanos de decidir por algo, mitad blanco, mitad negro,... una decisión a la que no se escapa, no existen los grises. La imagen representa claramente aquello, un humano frente dos opciones, una elección inevitable.
Esta imagen esta compuesta por la presencia de un "rompecabezas". El mismo hace alusión a la frase Experiencia fragmentada, debido a que la imagen que contiene estas piezas expresa alguna experiencia por la que todos atravesamos, la euforia. Está fragmentada esta imagen pero ambas piezas pueden unirse y conformar un todo.
1°] Describa y explique la copia y pérdida de información como diferencias entre medios análogos
Luego de la lectura de la bibliografía,Lev Manovich plantea dos puntos interesantes los cuales son: Copia y Pérdida de información. Estos criterios son desarrollados como diferencias entre los medios análogos (los medios viejos) y los medios digitales.
La digitalización conlleva a una pérdida de información, ya que una representación digital, a diferencia de la representación analógica, posee una cantidad fija de información. Una imagen digital representa una resolución espacial y tomal limitada, y contiene un número finito de píxeles (los cuales determinan la cantidad de detalle en la imagen). Sin embargo, esta pérdida de información no es significativa, debido a que los nuevos softwares y tecnologías desarrolladas permiten “alivianar” el mencionado problema, programas diseñados son ejemplo el Live Picture y el Matador.
Al contrario sucede con la copia sucesiva. Ésta se realiza sin pérdida de información en los medios digitales, mientras que en los medios análogos esta copia continua sufría cierta pérdida de información. Actualmente en la cultura digital una imagen puede copiarse ilimitadamente sin pérdida alguna de información, pero se asegura de que hay degradación entre las copias fotográficas digitales y las tradicionales, debido a que una sola imagen digital ocupa gran espacio del ordenador, y es por ello que los softwares mediante los cuales se manipulan estas imágenes se basan en la comprensión de los archivos provocando así pérdida de la información, como por ejemplo los formatos que se utilizan para almacenamiento de imágenes y video como JPEG y MPEG.
2°] Describa y explique las diferencias en los cambios de las tecnologías mediáticas entre la sociedad de masas y la sociedad posindustrial
La sociedad de masas fue influenciada por la sociedad industrial, y el siglo XIX marca una diferencia cuando Henry Ford instaló la primera cadena de montaje, basada en dos principios: la estandarización de los componentes y la separación del proceso de producción en un conjunto de actividades simples, repetitivas y en secuencia (pudiendo ser ejecutadas por ejemplo en una fábrica por obreros ajenos a todo este proceso). Los medios modernos obedecía a la lógica de la fábrica, a la lógica individual, en que cuanto se lanzaba un nuevo “modelo” se realizaban numerosas copias a partir de ese original.
Por el contrario, en la sociedad post - industrial, los nuevos medios obedecen de una lógica bastante distintiva, una sociedad post – industrial que se fundamenta en la adaptación al individuo en vez de la estandarización masiva. En esta nueva sociedad, la sociedad post – industrial prevalece claramente la individualidad.
3°] Defina y conceptué los dos recorridos históricos (de código icónico y código binario) que confluyen en los nuevos medios
El comienzo del código icónico se da con el desarrollo del cine, a través del uso de imágenes discretas registradas en una tira de celuloide mientras que el código binario surge paralelamente al icónico. Pero los ineventores del ordenador al tener la necesidad de más velocidad de acceso, así como también poder leer y escribir datos con rapidez, adoptaron finalmente un almacenamiento electrónico sobre código binario. El código bbicónico del cine queda descartado a favor del binario. Estos dos recorridos por separado se encuentran. Todos los medios se traducen a datos numéricos a los que se accede por ordenador. Los medios se convierten en nuevos medios. Esta convergencia cambia la identidad de los medios y del ordenador, ya que el mismo se convierte en un procesador de medios que a partir de operaciones de bajo nivel puede también realizar otras más ambiciosas.
4°] Describa y analice desde el concepto de interacción en el sitio http://www.thecentralcity.co.uk/ de la bibliografía de la cátedra.
Basándonos en el concepto básico que enuncia que el arte clásico y más incluso el moderno es interactivo, es decir que el usuario puede interactuar con un objeto mediático, puedo percibir que en el sitio http://www.thecentralcity.co.uk/ el individuo se enfrenta a una página web en donde su página de inicio, o página principal, se compone mediante la presencia central de una imagen fija, la cual comienza a expandirse ramificaciones de la misma composición de la imagen alcanzando a completar la pantalla, y siendo acompañada esta “ramificación o expansión” por un sonido singular que trasmite la sensación de caos, distorsión, ruido, etc.
A su vez, el usuario se ve ante la necesidad de interactuar con el medio y escoger en la misma página, otros hipervínculos, otros sitios ubicados en la misma página en forma de links. Así se cumple la tendencia de los medios informáticos de exteriorizar y objetivar las operaciones de la mente, es decir, la presencia de hipervínculos pide que sigamos las asociaciones programadas por el sitio mismo.
Como nombré anteriormente, el sitio web es una interacción compleja, que no sólo relaciona otros sitios sino que también permite la interacción propia de los medios interactivos usuario – objeto mediático y a su vez es el propio usuario quien mediante ese proceso de interacción puede elegir qué elementos mostrar o qué rutas seguir.
5°] A fin de completar y enriquecer los textos elaborados incorpore un video de youtube en el que encuentre o sugiera una afinidad temática.
El siguiente video muestra la creciente expansión de las tecnologías y cómo avanza en diferentes campos. (El video ya fue anteriormente editado en el blog)
Bibliografia
• Manovich Lev. 2006. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Ed. Paidos Comunicación. Buenos Aires. Capitulo 1 Que son los nuevos medios? [Pp 63–109]
Como cierre del trabajo, podemos concluir que la Sociedad de la Información es realidad, es un fenómeno presente, la sociedad de hoy. Nos encontramos situados en la misma, pero no sabemos hasta dónde puede llegar este fenómeno.
En nuestro país si bien es un país en vías de desarrollo, se ha incrementado aumento en el acceso a las nuevas tecnologías e información por parte de la población, muchas empresas y organismos vemos que se sirven de este desarrollo, pero así también se distingue la desigualdad que la misma genera.
Mientras algunos pueden acceder a estos beneficios, otros son cada vez más excluídos. La misma sociedad excluye a aquellos que no poseen los recursos para estar "insertos" en este nuevo fenómeno. Muchas empresas y multinacionales se benefician con esta nueva sociedad, hay detrás de ella grandes intereses económicos, pero que sólo ayudan al aumento de esta desigualda, esta llamada"brecha digital".
Sin embargo, existen buenos cimientos para que la sociedad se desarrolle gracias al intercambio de información. Con la incrementación de planes y políticas correctas para que las desigualdades que se generan puedan ser combatidas, le otorgará indudablemente un gran avance, y así se podrá extender los beneficios de la Sociedad de la Información a toda la población.
En nuestro país es notable la diferencia en el acceso a la Sociedad de la Información. El siguiente video informa brevemente cuánto nos cuesta a los argentinos acceder a la tecnología.
Continuando con el desarrollo de las TICs, cabe destacar que a la desigualdad en el acceso a la Sociedad de Información y específicamente a la Internet, es decir, aquella exclusión se la denomina brecha digital, (the digital divide).
Prácticamente en cada país, un porcentaje de personas tiene la mejor información tecnológica que la sociedad puede ofrecer, tiene las más poderosas computadoras, los mejores servicios, etc.
Pero otro grupo de personas no tiene acceso ni a las más nuevas o mejores computadoras, a los más confiables servicios, a los servicios de Internet, etc. Es esa diferencia entre esos dos grupos de gente denominada Brecha Digital, que significa que hay menos oportunidades para participar de la educación, la capacitación, las compras, el entretenimiento y las oportunidades de comunicación que están disponibles para ciertos países, generalmente aquellos del Tercer Mundo.
En general, aquellos que son pobres y viven en áreas rurales están más en riesgo de quedar retrazados a este acceso a la información que los residentes de las áreas urbanas.
Lo cierto es que la brecha digital no desaparecerá de inmediato. Al contrario, es altamente posible que se traduzca en diferencias dramáticas en los siguientes años: una parte de la humanidad conectada, dispondrá de más información de la que nunca tuvo generación alguna. Al mismo tiempo las grandes mayorías padecerán una nueva marginación, la marginación informática.
Reconocer esas desigualdades constituye el primer paso para comenzar a superarlas. Las empresas y los ciudadanos pueden hacer mucho en el abatimiento de los desniveles informáticos pero esa tarea corresponde, junto con ellos, a los Estados. Sólo con políticas estatales la información será un bien de la sociedad y no simplemente la nueva riqueza para quienes ya son privilegiados en otros ámbitos.
A continuación una serie de videos contínuos que demuestran con imágenes claramente quienes son los que tienen y quienes no ("the haves", "the haves nots")
Video 1-Digital Divide P1
Video 2-Digital Divide P2
También encontré un interesante video que muestra las diferencias principales y "cómo sería si el norte fuera el sur" (el video está editado en idoma inglés) :http://youtube.com/watch?v=pYdGUsRSV1A
La utilización masiva de herramientas electrónicas con fines de producción, intercambio y comunicación son conocidas como Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs), algunas de ellas son:
PC, servidores o cualquier otro dispositivo de hardware.
Telecomunicaciones.
Herramientas de productividad administrativas.
Herramientas de productividad material (como un sistema de control de planta)
Productos inteligentes (por ejemplo, alarmas con detectores de movimientos o microondas programables)
Las TICs están transformando profundamente la economía porque permiten generar riqueza a distancia y en red, superando todo límite, como así las fronteras geográficas y políticas. La nueva economía está centrada en los flujos electrónicos de información.
Nadie podrá permanecer a un costado de este proceso revolucionario que supone la incorporación masiva de estas herramientas en la sociedad, debido a que los beneficios que aportan son importantes:
Elimina las barreras de tiempo y espacio.
Facilita las comunicaciones.
Internet, como herramienta estándar de comunicación, permite un acceso igualitario a la información y al conocimiento.
Favorece la cooperación y colaboración entre distintos estamentos, etc.
La capacidad para utilizar las TICs en el desarrollo de la vida política, económica y social, dependerá principalmente del éxito en formar una fuerza de trabajo a escala global y estimular la capacitación laboral continua en tecnologías digitales y elementalmente incluir a todos los sectores en la misma, sin generar exclusión.
"Otro Siglo", nuevas modas, nuevos accesorios, nuevos estilos de vida, nuevas costumbres.
La segunda imagen expresa la constante de todos los humanos de decidir por algo, mitad blanco, mitad negro,... una decisión a la que no se escapa, no existen los grises.
