miércoles, 17 de octubre de 2007

TP2 Imágenes

"Otro Siglo", nuevas modas, nuevos accesorios, nuevos estilos de vida, nuevas costumbres.
Un nuevo siglo donde el consumismo domina al ser humano, los códigos de barra nos acompañan constantemente.
Nuevas modas y estilos de vida también se anticipan: tatuajes, piercings, accesorios, etc.
Esta imagen esta compuesta, por un hombre de este nuevo siglo, con todas sus cualidades, incluso un código de barra como "marca registrada".


La segunda imagen expresa la constante de todos los humanos de decidir por algo, mitad blanco, mitad negro,... una decisión a la que no se escapa, no existen los grises.
La imagen representa claramente aquello, un humano frente dos opciones, una elección inevitable.




Esta imagen esta compuesta por la presencia de un "rompecabezas". El mismo hace alusión a la frase Experiencia fragmentada, debido a que la imagen que contiene estas piezas expresa alguna experiencia por la que todos atravesamos, la euforia.
Está fragmentada esta imagen pero ambas piezas pueden unirse y conformar un todo.



martes, 25 de septiembre de 2007

Verificación sobre temas teóricos y prácticos. Resumen e interpretación de la bibliografía TP1

1°] Describa y explique la copia y pérdida de información como diferencias entre medios análogos
Luego de la lectura de la bibliografía, Lev Manovich plantea dos puntos interesantes los cuales son: Copia y Pérdida de información. Estos criterios son desarrollados como diferencias entre los medios análogos (los medios viejos) y los medios digitales.

La digitalización conlleva a una pérdida de información, ya que una representación digital, a diferencia de la representación analógica, posee una cantidad fija de información. Una imagen digital representa una resolución espacial y tomal limitada, y contiene un número finito de píxeles (los cuales determinan la cantidad de detalle en la imagen). Sin embargo, esta pérdida de información no es significativa, debido a que los nuevos softwares y tecnologías desarrolladas permiten “alivianar” el mencionado problema, programas diseñados son ejemplo el Live Picture y el Matador.

Al contrario sucede con la copia sucesiva. Ésta se realiza sin pérdida de información en los medios digitales, mientras que en los medios análogos esta copia continua sufría cierta pérdida de información.
Actualmente en la cultura digital una imagen puede copiarse ilimitadamente sin pérdida alguna de información, pero se asegura de que hay degradación entre las copias fotográficas digitales y las tradicionales, debido a que una sola imagen digital ocupa gran espacio del ordenador, y es por ello que los softwares mediante los cuales se manipulan estas imágenes se basan en la comprensión de los archivos provocando así pérdida de la información, como por ejemplo los formatos que se utilizan para almacenamiento de imágenes y video como JPEG y MPEG.

2°] Describa y explique las diferencias en los cambios de las tecnologías mediáticas entre la sociedad de masas y la sociedad posindustrial
La sociedad de masas fue influenciada por la sociedad industrial, y el siglo XIX marca una diferencia cuando Henry Ford instaló la primera cadena de montaje, basada en dos principios: la estandarización de los componentes y la separación del proceso de producción en un conjunto de actividades simples, repetitivas y en secuencia (pudiendo ser ejecutadas por ejemplo en una fábrica por obreros ajenos a todo este proceso).
Los medios modernos obedecía a la lógica de la fábrica, a la lógica individual, en que cuanto se lanzaba un nuevo “modelo” se realizaban numerosas copias a partir de ese original.

Por el contrario, en la sociedad post - industrial, los nuevos medios obedecen de una lógica bastante distintiva, una sociedad post – industrial que se fundamenta en la adaptación al individuo en vez de la estandarización masiva. En esta nueva sociedad, la sociedad post – industrial prevalece claramente la individualidad.


3°] Defina y conceptué los dos recorridos históricos (de código icónico y código binario) que confluyen en los nuevos medios
El comienzo del código icónico se da con el desarrollo del cine, a través del uso de imágenes discretas registradas en una tira de celuloide mientras que el código binario surge paralelamente al icónico. Pero los ineventores del ordenador al tener la necesidad de más velocidad de acceso, así como también poder leer y escribir datos con rapidez, adoptaron finalmente un almacenamiento electrónico sobre código binario. El código bbicónico del cine queda descartado a favor del binario.
Estos dos recorridos por separado se encuentran. Todos los medios se traducen a datos numéricos a los que se accede por ordenador. Los medios se convierten en nuevos medios.
Esta convergencia cambia la identidad de los medios y del ordenador, ya que el mismo se convierte en un procesador de medios que a partir de operaciones de bajo nivel puede también realizar otras más ambiciosas.


4°] Describa y analice desde el concepto de interacción en el sitio http://www.thecentralcity.co.uk/ de la bibliografía de la cátedra.

Basándonos en el concepto básico que enuncia que el arte clásico y más incluso el moderno es interactivo, es decir que el usuario puede interactuar con un objeto mediático, puedo percibir que en el sitio http://www.thecentralcity.co.uk/ el individuo se enfrenta a una página web en donde su página de inicio, o página principal, se compone mediante la presencia central de una imagen fija, la cual comienza a expandirse ramificaciones de la misma composición de la imagen alcanzando a completar la pantalla, y siendo acompañada esta “ramificación o expansión” por un sonido singular que trasmite la sensación de caos, distorsión, ruido, etc.

A su vez, el usuario se ve ante la necesidad de interactuar con el medio y escoger en la misma página, otros hipervínculos, otros sitios ubicados en la misma página en forma de links.
Así se cumple la tendencia de los medios informáticos de exteriorizar y objetivar las operaciones de la mente, es decir, la presencia de hipervínculos pide que sigamos las asociaciones programadas por el sitio mismo.

Como nombré anteriormente, el sitio web es una interacción compleja, que no sólo relaciona otros sitios sino que también permite la interacción propia de los medios interactivos usuario – objeto mediático y a su vez es el propio usuario quien mediante ese proceso de interacción puede elegir qué elementos mostrar o qué rutas seguir.

5°] A fin de completar y enriquecer los textos elaborados incorpore un video de youtube en el que encuentre o sugiera una afinidad temática.
El siguiente video muestra la creciente expansión de las tecnologías y cómo avanza en diferentes campos. (El video ya fue anteriormente editado en el blog)


Bibliografia

• Manovich Lev. 2006. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Ed. Paidos Comunicación. Buenos Aires. Capitulo 1 Que son los nuevos medios? [Pp 63–109]




martes, 18 de septiembre de 2007

Conclusión


Como cierre del trabajo, podemos concluir que la Sociedad de la Información es realidad, es un fenómeno presente, la sociedad de hoy. Nos encontramos situados en la misma, pero no sabemos hasta dónde puede llegar este fenómeno.

En nuestro país si bien es un país en vías de desarrollo, se ha incrementado aumento en el acceso a las nuevas tecnologías e información por parte de la población, muchas empresas y organismos vemos que se sirven de este desarrollo, pero así también se distingue la desigualdad que la misma genera.

Mientras algunos pueden acceder a estos beneficios, otros son cada vez más excluídos. La misma sociedad excluye a aquellos que no poseen los recursos para estar "insertos" en este nuevo fenómeno.
Muchas empresas y multinacionales se benefician con esta nueva sociedad, hay detrás de ella grandes intereses económicos, pero que sólo ayudan al aumento de esta desigualda, esta llamada"brecha digital".

Sin embargo, existen buenos cimientos para que la sociedad se desarrolle gracias al intercambio de información. Con la incrementación de planes y políticas correctas para que las desigualdades que se generan puedan ser combatidas, le otorgará indudablemente un gran avance, y así se podrá extender los beneficios de la Sociedad de la Información a toda la población.


La Brecha Digital en Argentina

En nuestro país es notable la diferencia en el acceso a la Sociedad de la Información.
El siguiente video informa brevemente cuánto nos cuesta a los argentinos acceder a la tecnología.


lunes, 17 de septiembre de 2007

Consecuencias: la "Brecha Digital"

Continuando con el desarrollo de las TICs, cabe destacar que a la desigualdad en el acceso a la Sociedad de Información y específicamente a la Internet, es decir, aquella exclusión se la denomina brecha digital, (the digital divide).


Prácticamente en cada país, un porcentaje de personas tiene la mejor información tecnológica que la sociedad puede ofrecer, tiene las más poderosas computadoras, los mejores servicios, etc.

Pero otro grupo de personas no tiene acceso ni a las más nuevas o mejores computadoras, a los más confiables servicios, a los servicios de Internet, etc. Es esa diferencia entre esos dos grupos de gente denominada Brecha Digital, que significa que hay menos oportunidades para participar de la educación, la capacitación, las compras, el entretenimiento y las oportunidades de comunicación que están disponibles para ciertos países, generalmente aquellos del Tercer Mundo.

En general, aquellos que son pobres y viven en áreas rurales están más en riesgo de quedar retrazados a este acceso a la información que los residentes de las áreas urbanas.

Lo cierto es que la brecha digital no desaparecerá de inmediato. Al contrario, es altamente posible que se traduzca en diferencias dramáticas en los siguientes años: una parte de la humanidad conectada, dispondrá de más información de la que nunca tuvo generación alguna. Al mismo tiempo las grandes mayorías padecerán una nueva marginación, la marginación informática.

Reconocer esas desigualdades constituye el primer paso para comenzar a superarlas. Las empresas y los ciudadanos pueden hacer mucho en el abatimiento de los desniveles informáticos pero esa tarea corresponde, junto con ellos, a los Estados. Sólo con políticas estatales la información será un bien de la sociedad y no simplemente la nueva riqueza para quienes ya son privilegiados en otros ámbitos.


A continuación una serie de videos contínuos que demuestran con imágenes claramente quienes son los que tienen y quienes no ("the haves", "the haves nots")

Video 1-Digital Divide P1



Video 2-Digital Divide P2



También encontré un interesante video que muestra las diferencias principales y "cómo sería si el norte fuera el sur" (el video está editado en idoma inglés) : http://youtube.com/watch?v=pYdGUsRSV1A

Recomiendo también la visita al siguiete sitio, donde trata sobre verdades acerca de la brecha digital:
http://humanismoyconectividad.wordpress.com/category/sociedad-de-la-informacion/


http://municipio.smandes.gov.ar/ciudaddigital/si.php

Las TICs

La utilización masiva de herramientas electrónicas con fines de producción, intercambio y comunicación son conocidas como Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs), algunas de ellas son:

  • PC, servidores o cualquier otro dispositivo de hardware.
  • Telecomunicaciones.
  • Herramientas de productividad administrativas.
  • Herramientas de productividad material (como un sistema de control de planta)
  • Productos inteligentes (por ejemplo, alarmas con detectores de movimientos o microondas programables)

Las TICs están transformando profundamente la economía porque permiten generar riqueza a distancia y en red, superando todo límite, como así las fronteras geográficas y políticas. La nueva economía está centrada en los flujos electrónicos de información.

Nadie podrá permanecer a un costado de este proceso revolucionario que supone la incorporación masiva de estas herramientas en la sociedad, debido a que los beneficios que aportan son importantes:

  • Elimina las barreras de tiempo y espacio.
  • Facilita las comunicaciones.
  • Internet, como herramienta estándar de comunicación, permite un acceso igualitario a la información y al conocimiento.
  • Favorece la cooperación y colaboración entre distintos estamentos, etc.

La capacidad para utilizar las TICs en el desarrollo de la vida política, económica y social, dependerá principalmente del éxito en formar una fuerza de trabajo a escala global y estimular la capacitación laboral continua en tecnologías digitales y elementalmente incluir a todos los sectores en la misma, sin generar exclusión.


http://municipio.smandes.gov.ar/ciudaddigital/si.php



A continuación propongo ver un video que demuestra el surgimiento de esta sociedad y el alcance e influencia de las TICs en las diversas áreas:


Desarrollo de la Informática

He encontrado un video, que muestra el avance de los medios y cómo favorece a ciertos campos.Recomiendo verlo.

domingo, 16 de septiembre de 2007

Rasgos de esta nueva Sociedad


Este nuevo fenómeno denominado Sociedad de la Información posee rasgos que la caracteriza, estos mismos son particularidades favorables y perjudiciales para la misma:

En esta sociedad disponemos de una exuberancia de datos. Se trata de un volumen de información tan profuso que es por sí mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los días. Es así como se produce una omnipresencia ya que los nuevos instrumentos de información, los encontramos por doquier, forman parte del escenario público contemporáneo y también de nuestra vida privada.

La Sociedad de la Información también se distingue por la distancia hoy prácticamente ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes. Hay una irradiación de la información a todas partes. Las barreras geográficas se difuminan; las distancias físicas se vuelven relativas al menos en comparación con el pasado reciente. La comunicación, salvo fallas técnicas, se ha vuelto instantánea y con un gran poder de velocidad.

Aunque los medios de comunicación sean diversos, se genera una centralidad, ya que gran parte de la información que circula surge de sitios más visitados y generalmente estos sitios provienen de un país tan poderoso como EE.UU

La Sociedad de la Información ofrece tal abundancia de contenidos y tantas posibilidades para la educación y el intercambio entre la gente de todo el mundo, que casi siempre es vista como remedio a las muchas carencias que padece la humanidad. Sin embargo la Internet, igual que cualquier otro instrumento para la propagación y el intercambio de información, no resuelve por sí sola los problemas del mundo. De hecho, ha sido casi inevitable que reproduzca algunas de las desigualdades más notables que hay en nuestros países.

Así también existe una heterogeneidad debido a que en los medios contemporáneos y particularmente en la Internet se duplican –y multiplican– actitudes, opiniones, pensamientos y circunstancias que están presentes en nuestras sociedades.

Esta enorme y creciente cantidad de información a la que podemos tener acceso no sólo es oportunidad de desarrollo social y personal. También y antes que nada, se ha convertido en desafío cotidiano y en motivo de agobio para quienes recibimos o podemos encontrar millares de noticias, símbolos, declaraciones, imágenes e incitaciones de casi cualquier índole a través de los medios y especialmente en la red de redes, que generando en nosotros desorientación. Esa plétora de datos no es necesariamente fuente de enriquecimiento cultural, sino a veces de aturdimiento personal y colectivo.


http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm

El comienzo de una nueva sociedad

Ya pudiendo comprender a la Sociedad de la Información como una sociedad donde la información y el conocimiento significa poder, y son mas ricos quienes poseen más manejo y almacenamiento de la misma, me parece apropiado conocer el surgimiento de ésta, aunque de las fuentes que he consultado poco tratan sobre su nacimiento, debido a que es un concepto del presente y no vinculado con el pasado.

La Sociedad de la Información es vista como la sucesora de la sociedad industrial.

Una de las primeras personas en desarrollar un concepto de la Sociedad de la Información fue el economista Fritz Machlup. La frase fue empleada por primera vez en su libro de 1962 The production and distribution of knowledge in the United States ("La Producción y Distribución del Conocimiento en los Estados Unidos") en donde concluía que el número de empleos que se basan en la manipulación y manejo de información es mayor a los que están relacionados con algún tipo de esfuerzo físico.


Sin embargo, la concepción actual de lo que se entiende por Sociedad de la Información es influjo de la obra del sociólogo japonés Yoneji Masuda, quién en 1981 publicó The Information Society as Post-Industrial Society "La Sociedad Informatizada como Sociedad Post-Industrial" (Madrid, Fundesco-Tecnos, 1984).


Alrededor de 1970 se inició un cambio en la manera en que las sociedades funcionan. Los medios de generación de riqueza poco a poco se están trasladando de los sectores industriales a los sectores de servicios.

En las sociedades modernas, la mayor parte de los empleos ya no estarán asociados a las fábricas de productos tangibles, sino a la generación, almacenamiento y procesamiento de todo tipo de información.

Los sectores relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), desempeñan un papel fundamental. La Sociedad de la Información concede a las TIC, el poder de convertirse en los nuevos motores de desarrollo y progreso.


Algunos autores sugieren que este modelo de desarrollo tuvo un origen más preciso a principios de la década de 1990, en el llamado Consenso de Washington, en el que el grupo de los países desarrollados definieron algunos de los principales lineamientos económicos que habrían de adoptarse para enfrentar el problema de los llamados "países en vías de desarrollo" y el fracaso de sus economías.


Muchos críticos han señalado que la llamada Sociedad de la Información no es sino una versión actualizada del imperialismo cultural ejercido desde los países ricos hacia los pobres, especialmente porque se favorecen esquemas de dependencia tecnológica.



Es así como podemos concluir que esta sociedad se originó con el avance y desarrollo de la tecnología, causando así una revolución en todos los campos, ya sea en la economía, la educación, el trabajo, etc. de cada país.



Datos extraídos de:

http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n

sábado, 15 de septiembre de 2007

Iniciando un concepto

Para iniciar el trabajo es apropiado comenzar por una definición amplia de lo que significa la Sociedad de la Información.
He indagado varias fuentes para poder definir vagamente este concepto:

  • La Sociedad de la Información es expresión de las realidades y capacidades de los medios de comunicación más nuevos, o renovados merced a los desarrollos tecnológicos que se consolidaron en la última década del siglo: la televisión, el almacenamiento de información, la propagación de video, sonido y textos. http://tecnologiaedu.us.es/edutec/paginas/43.html
  • "La sociedad de la información no es algo del futuro sino del presente, la sociedad ha sido definida como una sociedad en la que el desarrollo de los sevicios, de la educación , de la cultura y de todas las esferas de las actividades de la vida humana, dependerán de la información que se tenga y una sociedad que necesita que la mitad de la fuerza laboral este dedicada directamente a la gestión de la información . Esa es la sociedad de hoy y aún mas es la sociedad de siempre ... " http://www.monografias.com/trabajos6/biso/biso.shtml





miércoles, 12 de septiembre de 2007

Sociedad de la Información

Este espacio fue creado con el objetivo de poder informar a todos aquellos acerca de la Sociedad de la Información, qué significa, cuando surge, en que contexto se desarrolla y hasta cómo influye en nuestras vidas. Por medio de la publicación de noticias, imágenes, recortes periodísticos y gran ayuda de sitios de Internet podré realizar dicha investigación.

domingo, 26 de agosto de 2007

A partir de este espacio creado publicaré el análisis sobre la Sociedad de la Información, su nacimiento y Desarrollo, que espero sea útil y de ayuda para aquellos interesados.